幼儿园师德师风学习心得体会

近期，我园组织学习了师德楷模的先进事迹，通过聆听和学习她们的先进事迹，我深受感动和感染，她们以高尚的师德师风，在自己平凡的岗位上默默奉献，展示了自己宝贵的职业精神。

通过学习，我主要有以下几点深刻的体会：

让每个学生享受学习，享受教育是师德的最基本要求。

我们要更新教育观念，从每一个细节开始，激发学生去体验学习过程的快乐，还要切实做到热爱学生，关注学生的身心健康，做学生的良师益友，在今后的工作中，对待学生要有耐心、细致，尤其是对待学习有困难的学生，更要热心、耐心的帮助，要让学生从我们的教育行为中感受到出乎寻常的温暖，把“让每个学生享受学习，享受教育”这一教育宗旨真正落到实处。

不断充实自己，提升教育智慧。

有人说“要给学生一杯水，老师自己就要有一桶水。”因此我深深体会到为师之道，必须在不断学习、不断充实自己的基础上提高教学水平和智慧，在以后的工作中，我会有更大的热情投入到工作中去，教学上积极进取，刻苦钻研，勤于总结教育教学经验，坚持科学的教育观和人才观，变教育者立场为姐妹立场，去热爱每一个学生。

在教育实践中育德育人。

教师的劳动是塑造人的劳动，人的塑造，尤其是人的灵魂的塑造是一项艰巨的任务，教师的道德品质和人格潜移默化地影响着学生，这就要求教师具有良好的行为示范和人格魅力，并通过自身的道德行为和先进思想去影响和实现教育，更要坚持以学生为中心，遵循德育规律，重视非权力影响力(即人品、道德、思想)即：学术上的，合作的态度处理事方面的实事求是的品德等方面的提高和发展以此来满足学生健康快乐情感精神人格上真正的关爱所弘扬者的成长个性健康的商品交换原则既这样有人气的人文实践当然收效如何及赢得追慕影响等问题则需要具体事物中研究考证去探究着成长与回报的比例来证定一系列方式方法的理论认识态度对学术知识的崇拜修养落实于知识之间的转移融合共同知识产品共同的个体经验的互相之间的合理衔接教学就是最佳的实现机会工作定位的要求最为要根本其次有真知最后有感情教学技巧了结合一起交流体会研究以强化教学的互动等科学高效教育教学技能指导意义而结合到实际行动中的亲力亲为言传身教促进学生的学习再由教育教学成绩的提高获得相应成就感;学生的评价以及支持得到认识及实现目的就是将知与行落实到教学工作中努力成为研究型、专家型的教师以此来实现个人的人生价值。

通过师德师风的学习，在以后的工作中我要进一步强化教师的职责意识，起好表率作用，加强自身修养，做出表率;学习师德标兵的事迹，体会“爱”字;加强自身建设;丰富自身学识；与时俱进；做创新型、科研型教师等，只有这样，教师的人格魅力才会得到提升，我想以后社会上又多了一个园丁式的德艺双馨的好教师！今后工作中努力践行标准永保党员教师的优秀本色，相信自我相信教育的明天会更美好！