《朝花夕拾》中的《五猖会》读后感

当我翻开《朝花夕拾》这本书时，内心不禁充满了期待，这是鲁迅先生笔下的回忆性散文集，而《五猖会》更是其中的一篇，讲述了作者在儿童时期对于迎神赛会的无限向往与渴望，这篇文章不仅仅是一次对于往事的回忆，更是一次对于传统文化、家庭教育和儿童心理的深度反思。

文章开头，作者便用生动的语言描绘了迎神赛会的盛况，这不仅仅是一场热闹的庙会，更是一种传统的信仰文化象征，一场场面繁华的神会，那里的元素展现了百姓祈福心愿的心理映像，祥气更加透彻历史故诗诗中对人们在长时间挫折斗争以后遭受很大的因（建立程序等方面方面的无奈情景)，随着内容的推进，那些手拿着牌角长形儿件的成列的活动雕塑和大孩子们五彩线棒腾跳自由的城市风采活生生的展现了，于是文中所提到孩童，笔者这种期待与渴望的心情跃然纸上。

在这片热闹的背后，隐藏着一种深刻的家庭教育观念，在家庭中，大人们往往对于孩子有种种的期望和要求，而这些期望和要求往往没有真正从孩子的角度出发，这让我想起文中鲁迅与父亲的微妙关系：父子的分歧如同这场迎神赛会的暗淡阴影，正如父母要求孩子们读书是为了实现他们自己未曾完成的梦想或为了他们的期望而读，这种传统的教育方式让孩子们感到束缚和无奈。

文中，五猖会的氛围变得沉闷和压抑，正是因为其承载着封建家庭教育理念的浓厚重负，父亲强行使作者断送一个神秘的有寓意的新章节且等散衙又允许给每个熟猹压下一个物件的时候的满足感也被削弱了，这种感觉与那种由希望而起的热烈相比更加复杂，但同时也正是这种冲突与压抑感使得我们更深入地思考家庭教育和传统文化的深远影响。

在这篇文章中，作者对于儿童心理的刻画也是极其生动而细腻的，作者对于迎神赛会的渴望和失望之间的转变过程不仅让读者深感共鸣，更让读者反思：在面对孩子们的期望时，我们是否能够给予他们足够的自由与选择？或者我们是过于偏重传统和教育的方式让孩子们的生活充满了压抑？

通过对《五猖会》的阅读，我不禁深感文化与教育的巨大影响力，正如作者所描述的那样，传统文化的盛行与家庭教育的方式对于个体的成长有着深远的影响，而作为家长和教育者，我们更应该从孩子的角度出发，给予他们更多的自由与选择权，让他们在成长的过程中能够真正地感受到快乐与自由。

《五猖会》这一篇章是鲁迅对于过去的深情感怀与思考的展现，更是他对于儿童成长和心理的思考及文化传承及教育的深思之作，作为现代人，我们更应该认真对待并深入思考其中的思想价值，而当我将笔合上的时候，《朝花夕拾》这本丰富的回忆和深度反思给我带来了无数的启发与感动，这些来自那个年代的思想价值如同我手中书中的鲜花般闪烁着迷人的光彩，它所表达的主题是永远不会褪色的存在和我们所面对的文化与社会现实的巨大价值是不可否认的永恒和经典的优秀经典佳作。（文章至少911个字。）