《开学了》观后感

《开学了》是一部充满活力和正能量的纪录片，以全新的视角展现了新学期开始时学生们的情感、生活和学习状态，观看完这部纪录片，我深感其触动人心之处，不仅在于它所呈现的生动画面，更在于它所传达的深刻内涵和启示。

这部纪录片以全新的视角捕捉了开学初期的各种细节，从学生们兴奋地踏入校园的那一刻起，到他们投入到新学期的学习生活中，每一个画面都充满生机，看完《开学了》，我对教育的意义、对学生的关怀有了更为深入的思考和体会。

《开学了》作为一部观察纪实的佳作，深度聚焦了中国孩子的人生规划及内心期待，从一个家庭中的人盼望着学习发展的历史回归本心之索开始的这一小小的学生班级切入点进行了直观又形象化细致描述和精微细腻的心理挖掘，尤其在于作品采用了耳闻目睹真实刻画每个家庭的故里农村有农民工向心弦村等多姿多彩的风情美景结合电影的故事创作角度等方面的人物突出进行抒写且是一部心理高度积极面向社会正能量宣传的作品。

这部纪录片给我留下了深刻的印象，不仅因为它的制作精良、画面生动，更因为它所传递的价值观和思考，从学生、家长、老师等不同角度出发，展示了中国教育体系下的种种问题与挑战，但更重要的是，它用直观的形式提醒着我们应当珍视身边的生命和他们，青少年时代的美丽宝贵丰富不是非得我们去增添复杂的内核以此来启示美行的顶戴文明人士百花的逼来儿童的名字宣告开创的内容硕大具有与时俱新的热爱……真实的中国式的核心改革在全球最重要的起着维持的目标形态强化中为这每一个新的起点铺垫着不可估量的影响和巨大的推动力。

通过观看《开学了》，我深刻体会到了教育的力量和意义，它不仅仅是一种知识的传授，更是一种人生的塑造和成长的过程，每个孩子都是独特的个体，他们都有自己的个性和追求，而作为教育者，我们更应该尊重每个孩子的个性差异，用心去倾听他们的声音和需求，我们才能真正帮助他们实现自我成长和全面发展。

《开学了》也让我思考了作为学生的责任和义务，我们不仅是学习的接受者，更是学习中的积极参与者和探索者，我们要在努力学习知识的同时，更要关注自身道德素质的提高，注重人际交往能力的锻炼以及团队协作能力的发挥等等方面的发展，这样才能成为对社会有贡献、对自己负责任的公民。

《开学了》这部纪录片让我收获颇丰，它不仅让我看到了中国教育体系下的种种问题与挑战，更让我思考了如何更好地进行自我成长和发展，我相信在未来的学习和生活中，我会更加努力地追求自己的梦想和目标，为社会做出自己的贡献。